什么是決策?決策與管理的其他職能有什么的關系?

決策是人們在政治、經濟、技術和日常生活中普遍存在的一種行為;

決策是管理中經常發生的一種活動; 決策是決定的意思, 它是為了實現特定的目標, 根據客觀的可能性, 在占有一定信息和經驗的基礎上,

借助一定的工具、技巧和方法, 對影響目標實現的諸因素進行分析、計算和判斷選優后,

對未來行動作出決定。決策分析是一門與經濟學、數學、心理學和組織行為學有密切相關的綜合性學科。它的研究對象是決策,

它的研究目的是幫助人們提高決策質量, 減少決策的時間和成本。因此,

決策分析是一門創造性的管理技術。它包括發現問題、確定目標、確定評價標準、方案制定、方案選優和方案實施等過程。

——目標 : 目標必須清楚。

——必須有兩個及兩個以上的備擇方案

——決策是以可行方案為依據

——過程:在本質上決策是一個循環過程,貫穿整個管理活動的始終。

——主題:管理者

——目的:解決問題或利用機會

什么是管理心理與行為?

管理理論包括古典管理理論、行為科學理論、現代管理理論三大理論古典管理理論的代表是泰羅的科學管理理論、法約爾的一般管理理論和韋伯的管理組織理論。

泰羅被后人尊為“科學管理之父”。

法約爾被譽為“經營管理理論之父”。

韋伯被譽為“組織理論之父”。

行為科學理論:行為科學的研究,基本上可以分為兩個時期。

前期以人際關系學說(或人群關系學說)為主要內容,從20世紀30年代梅奧的霍桑試驗開始,到1949年在美國芝加哥討論會上第一次提出行為科學的概念止。

在1953年美國福特基金會召開的各大學科學家參加的會議上,正式定名為行為科學,是為行為科學研究時期,它可分為三類(個人行為理論\團體行為理論\組織行為理論).現代管理理論1.管理過程學派:創始人:亨利·法約爾。

該學派的主要特點是把管理學說與管理人員的職能聯系起來。

他們認為,無論是什么性質的組織,管理人員的職能是共同的.2.經驗學派:代表人物:德魯克和戴爾。

該學派主張通過分析經驗(即指案例)來研究管理學問題。

通過分析、比較、研究各種各樣的成功的和失敗的管理經驗,就可以抽象出某些一般性的管理結論或管理原理,以有助于學生或從事實際工作的管理人員來學習和理解管理學理論,使他們更有效地從事管理工作。

3.系統管理學派:主要代表人物:卡斯特和落森茨。

系統管理學派認為,組織是由一個相互聯系的若干要素組成、為環境所影響的并反過來影響環境的開放的社會技術系統。

它是由目標和價值、結構、技術、社會心理、管理等五個分系統組織。

必須以整個組織系統為研究管理的出發點,綜合運用各個學派的知識,研究一切主要的分系統及其相互關系。

4.決策理論學派:主要代表人物:赫伯特·西蒙。

決策理論學派認為,管理就是決策。

管理活動的全部過程都是決策的過程,管理是以決策為特征的;決策是管理人員的主要任務,管理人員應該集中研究決策問題。

西蒙將決策分為程序性決策和非程序性決策,他的研究重點放在非程序性化決策方面,提倡用電子計算機模擬人類思考和解決決策問題。

5.管理科學學派:管理科學學派主張運用數學符號和公式進行計劃決策和解決管理中的問題,求出最佳方案,實現企業目標;經營管理是管理科學在管理中的運用;信息情報系統就是由計算機控制的向管理者提供信息情報的系統。

6.權變理論學派:該學派認為,由于組織內部各個部分之間的相互作用和外界環境的影響,組織的管理并沒有絕對正確的方法,也不存在普遍適用的理論,任何理論和方法都不見得絕對的有效,也不見得絕對的無效,采用哪種理論和方法,要視組織的實際情況和所處的環境而定。

什么是決策?決策與管理的其他職能有什么的關系?

管理心理學 群體對個體的影響 可以從哪幾個方面論述?

管理心理學的體系主要包括三大部分:個體管理心理、群體管理心理和組織管理心理,這三個部分相互影響和制約,決定著管理心理過程的形成和發展。

1.個體管理心理個體管理心理著重于管理情景中員工和管理人員個體心理特征的形成與作用,主要有四個方面的內容:(1)知覺與信息加工過程、決策判斷與問題解決模式、學習過程、歸因與行為風格等;(2)能力、技能、個性和工作價值取向等;(3)工作激勵的內容理論與過程理論、工作激勵的有效策略等;(4)工作態度、工作滿意感與工作績效、心理壓力與壓力管理策略等。

2.群體管理心理組織管理的基本單元是群體。

群體管理心理的核心理論思路是“群體動力學”,即群體組合、協調、發展的動態機制。

群體管理心理也包含四個方面的內容:(1)群體動態發展,群體發展階段與群體互動、群體規范和群體內聚力,群體決策等;(2)群體間動力學,群體間溝通、群體間工作模式、群體關系協調等;(3)團隊管理,團隊工作理論、高效團隊的特征、團隊管理途徑等;(4)群體溝通和協調,群體溝通模式、沖突管理策略和群體領導協調途徑等。

3.組織管理心理組織管理心理是管理心理學的整合分析。

組織管理心理由四個方面組成:(1)領導行為與管理決策,領導行為與權力模式、領導行為的傳統理論與權變理論、管理決策的理論與優化方法等;(2)組織結構和組織設計,組織理論、組織結構與技術機制、組織設計與權變因素等;(3)組織文化,組織文化的理論、組織文化的策略、交叉文化下的組織管理等;(4)組織發展和戰略管理,組織變革和發展的模型、組織發展與管理改革創新的途徑、學習組織與戰略管理的理論與方法等。

管理學中當代決策理論的主要內容是什么

決策理論(Theory Of Decision Making/Decision Theory) 是把第二次世界大戰以后發展起來的系統理論、運籌學、計算機科學等綜合運用于管理決策問題,形成的一門有關決策過程、準則、類型及方法的較完整的理論體系。

決策理論已形成了以諾貝爾經濟學獎得主赫伯特·西蒙(herbertsimon)為代表人物的決策理論學派。

決策理論是有關決策概念、原理、學說等的總稱。

“決策”一詞通常指從多種可能中作出選擇和決定。

行政決策理論是用以指導和闡釋行政決策的理論依據。

行政決策理論形成于20世紀30~40年代。

首先提出行政決策觀點的 決策理論相關圖書是美國學者L·古立克。

他在《組織理論》一文中認為決策是行政的主要功能之一。

其后,美國學者C.I.巴納德在《行政領導的功能》一書中,認為行政決策是實現組織目標的重要戰略因素。

這些觀點對后來行政決策理論頗有影響。

但行政決策理論體系的形成,并使其在行政學中占有重要的地位,則是由美國行政學家H.A.西蒙實現的。

1944年他先在《決策與行政組織》一文中提出了決策理論的輪廓。

3年后,他出版了《行政行為──在行政組織中決策程序的研究》,成為決策理論方面最早的專著。

此后,他繼續研究決策理論和實際決策技術(包括運籌學、計算機學),為決策學成為新的管理學科奠定了基礎。

代表理論 有關決策概念、原理、學說等的總稱。

“決策”一詞通常指從多種可能中作出選擇和決定。

行政決策理論是用以指導和闡釋行政決策的理論依據。

行政決策理論的種類較多,不同學者闡述問題的角度也各不相同。

其中具有代表性的理論包括以下幾種。

完全理性決策論 又稱客觀理性決策論。

代表人物有英國經濟學家J.邊沁、美國科學管理學 決策理論的大師赫伯特-A-西蒙、F.W.泰勒等。

他們認為人是堅持尋求最大價值的經濟人。

經濟人具有最大限度的理性,能為實現組織和個人目標而作出最優的選擇。

其在決策上的表現是:決策前能全盤考慮一切行動,以及這些行動所產生的影響;決策者根據自身的價值標準,選擇最大價值的行動為對策。

這種理論只是假設人在完全理性下決策,而不是在實際決策中的狀態。

連續有限比較決策論 代表人物是西蒙。

他認為人的實際行動不可能合于完全理性,決策者是具有有限理性的行政人,不可能預見一切結果,只能在供選擇的方案中選出一個"滿意的"方案。

"行政人"對行政環境的看法簡化,往往不能抓住決策環境中的各種復雜因素,而只能看到有限幾個方案及其部分結果。

事實上,理性程度對決策者有很大影響,但不應忽視組織因素對決策的作用。

理性、組織決策論 代表人物有美國組織學者J.G.馬奇。

他承認個人理性的存在,并認為由于人的理性受個人智慧與能力所限,必須借助組織的作用。

通過組織分工,每個決策者可以明確自己的工作,了解較多的行動方案和行動結果。

組織提供個人以一定的引導,使決策有明確的方向。

組織運用權力和溝通的方法,使決策者便于選擇有利的行動方案,進而增加決策的理性。

而衡量決策者理性的根據,是組織目標而不是個人目標。

現實漸進決策論 代表人物是美國的政治經濟學者C.E.林德布洛姆。

他的理論的基點不是人的理性,而是人所面臨的現實,并對現實所作漸進的改變。

他認為決策者不可能擁有人類的全部智慧和有關決策的全部信息,決策的時間、費用又有限,故決策者只能采用應付局面的辦法,在“有偏袒的相互調整中”作出決策。

該理論要求決策程序簡化,決策實用、可行并符合利益集團的要求,力求解決現實問題。

這種理論強調現實和漸進改變,受到了行政決策者的重視。

非理性決策論 代表人物有奧地利心理學家S.弗洛伊德和意大利社會學家V.帕累托等。

該理 決策理論論的基點既不是人的理性,也不是人所面臨的現實,而是人的情欲。

他們認為人的行為在很大程度上受潛意識的支配,許多決策行為往往表現出不自覺、不理性的情欲,表現為決策者在處理問題時常常感情用事,從而作出不明智的安排。

行政決策理論的發展趨勢是:①強調人的判斷對決策的影響。

如行為決策論探討決策者尋求次優行為的方法;社會判斷論認為決策者受不同性質環境的影響會造成判斷上的失實;歸屬決策論強調決策者在環境變量的作用下會受偶然因素的影響。

②行政決策理論應用范圍擴大。

如將決策方法應用于行政管理的有效性的分析;把決策理論引入突發性危機的研究;把決策理論應用于政策分析領域,以研究導致政策失誤的原因和場合。

決策理論的觀點 決策理論是在系統理論的基礎上,吸收了行為科學、運籌學和計算機科學等研究成果而發展起來的。

主要代表人物是美國人西蒙,其代表作為《管理決策新科學》。

西蒙因其在決策理論、決策應用等方面作出的開創性研究,而獲得1978年諾貝爾經濟學獎。

決策理論的觀點主要表現在三個方面: 1)突出決策在管理中的地位。

決策管理理論認為:管理的實質是決策,決策貫穿于管理的全過程,決定了整個管理活動的成敗。

如果決策失誤,組織的資源再豐富、技術再先進,也是無濟于事的。

2)系統闡述了決策原理。

西蒙對于決策的程序、準則、類型及其決...

管理心理學有什么作用

一、管理心理學對管理的作用:1、管理心理學是運用心理學的一般規律去解決管理過程中人的心理問題,并使之在管理領域具體化。

它主要研究一定組織中人的心理和行為規律,從而提高管理者預測、引導、控制人的心理和行為的能力,更為有效地實現組織目標。

例如,調動所在單位員工的積極性是管理中的一個重要問題,作為管理者不能事必躬親,而應把全體員工的積極性調動起來,使之各盡其責,創造性地完成本職工作,這樣才能有效地實現組織目標。

而要調動員工積極性,就要運用心理學的一般規律,具體分析一定組織中人的需要和動機,分析產生積極行為的一般心理過程,研究哪些因素最能在員工心理上起到激勵作用,如何保持和加強員工的積極行為等。

這些就是管理心理學所要研究的問題。

2、決策也是管理中的一個重要問題。

企事業的領導人能否采取正確的決策,這對一個企事業單位的發展將起著重大的作用。

所謂決策,從心理學角度來看,實際上就是人的思維過程和意志過程。

企事業的領導人在作出某項決策之前,首先要對本單位的各方面情況進行去粗取精、去偽存真的加工處理;然后,在此基礎上制定出幾種可供選擇的決策方案,并在這些方案中選出最佳方案。

只有這樣,才能作出正確的決策。

而這個過程實質上就是思維過程,也就是人的高級認識過程。

同時,企事業的領導人在作出正確而又及時的決策時,還需要具備當機立斷的意志品質。

否則,領導人優柔寡斷,議而不決,決而不行,缺乏堅強的意志品質,這也是不能及時作出正確決策的。

所以,管理心理學就是把心理學的一般規律運用于實際管理,以解決管理中的具體問題。

3、管理心理學之所以關注人的心理活動,以人的心理活動規律性為研究對象,主要是基于這樣幾個原因:首先,"企業就是人"。

企業要靠人來實現企業的目標。

即使是未來社會的管理,最主要的仍然是對人的管理,因此研究人的行為和心理規律,以調動人的積極性,必然成為管理心理學的研究對象。

其次,人是企業的首要資源。

在現代企業管理中,企業資源包括人、財、物等,而人是最重要的資源,隨著現代科學技術的發展,重視人的因素,發揮人的主動精神,挖掘人的潛在能力顯得更重要。

再次,人是企業管理的主體。

現代企業管理強調以人為中心,科學技術越發展,就越要重視人的因素,建立以人為中心的管理制度。

因此,管理心理學著重研究人的心理活動的規律性,將有助于在科學分析的基礎上,了解人的心理規律,采取科學的管理方法,促使企業管理取得最佳的成績。

二、管理心理學基本解釋:1、現代管理學如MBA、EMBA等將管理心理學定義為"以人為本"的管理模式,即人本管理。

管理心理學是一種把心理學的知識應用于分析、說明、指導管理活動中個體和群體行為的工業心理學分支,是研究組織管理過程中人們的心理及行為現象、心理過程及其發展規律的科學。

2、管理心理學以組織中以人作為特定的研究對象,重點在于對共同經營管理目標的人的系統的研究,以提高效率,在一定的成本控制條件下,最大限度地調動人們的積極性和創造性。

當今的管理心理學都是以人本思想為前提。

它有助于調動人的積極性、改善組織結構和領導績效,提高工作生活質管理心理學書籍量,建立健康文明的人際關系,達到提高管理水平和發展生產的目的。

社會心理學和管理心理學哪個更合適?

社會心理學更好一點~社會心理學是研究個體和群體的社會心理現象的心理學分支。

個體社會心理現象指受他人和群體制約的個人的思想、感情和行為,如人際知覺、人際吸引、社會促進和社會抑制、順從等。

群體社會心理現象指群體本身特有的心理特征,如群體凝聚力、社會心理氣氛、群體決策等。

而管理心理學其實就是組織行為學,偏重于組織管理情景下如何應用心理學。

其實社會心理學和管理心理學有許多交叉的地方,簡單來說社會心理學是社會學與心理學的結合,管理心理學是管理學和心理學的結合~~社會心理學更偏重與心理學,而管理心理學更偏重于管理學~~

急!!!!!有關行為管理思想的

行為管理思想許多人在19世紀晚期和20世紀早期都認識到人的因素對于組織成功的重要性。

①理論核心: 行為科學理論,其核心思想是要求管理者把員工作為一個人對待,把人視為是需要予以保護和開發的寶貴資源,而不僅僅是生產的一個要素。

也就是說“人群關系—行為科學”學派主張一種感性化的管理,而非理性化的管理。

行為科學理論實為人群關系理論,它的產生源于有名的“霍桑研究”。

1.照明實驗(1924年-1927年) 2.繼電器裝配室實驗(1927年-1932年) 3.面談計劃(1928年-1930年) 4.對車間里除了存在按照公司的編制建立的正式組織外,還存在因某種原因形成的非正式組織,這些非正式組織有時會嚴重地影響工作效率地發揮。

行為科學的前身是梅奧在“霍桑”實驗基礎上提出來的人際關系學說,現行的行為科學管理理論主要包括以下四個問題:一).人性假設是行為科學管理理論的出發點。

其中各個時期、管理者對管理對象的認識可以分為六種基本類型:工具人假設;經濟人假設;社會人假設;自我實現人假設;復雜人假設;決策人假設。

二).激勵理論是行為科學的核心內容,具體而言,從與要層次理論、行為改造理論、過程分析理論三個方面進行的。

三).群體行為理論是行為科學管理理論的重要支柱,掌握群體心理是研究群體行為的重要組成部分。

四).領導行為理論是行為科學管理理論的重要組成部分,包括對領導者的素質、領導行為、領導本體類型、領導方式等方面的研究。

②代表人物:梅奧③行為科學的貢獻:行為科學既是管理理論的發展又是管理實踐的總結,它的產生與發展對管理理論及管理實踐都有巨大的貢獻,概括地說這些貢獻主要表現在這樣幾個方面,社會人假定 ;需求因素與激勵 ;作業組合 ;領導理論.

管理理論包括哪些內容?分別是哪位科學家提出來的?

管理科學與工程學科主要資助范圍是管理科學的基礎理論、方法、技術與工具的研究,以研究領域劃分,主要包括管理科學與管理思想史、一般管理理論、運籌與管理、決策與對策理論、組織理論、管理心理與行為理論、管理系統工程、工業工程、管理信息系統與決策支持系統、互聯網管理理論與技術、評價理論與技術、預測理論與技術、數量經濟分析理論與技術、金融工程、復雜性研究、知識管理等分支學科。

組織行為學與管理心理學的區別

心理學專業的,叫管理心理學,管理學專業的 ,就管自己叫組織行為學。

其實很多內容是交叉的 ,但是行為學側重點更多是組織層面,管理心理學更多側重是個體心理層面。

組織行為學中管理類的教學往往會側重指組織結構、績效、職能,而心理學類的往往在個體行為、群體行為等方面。

其實,差別木有想象中大。

從歷史角度來說,管理心理學早于組織行為學從內容上來說,雙方交叉嚴重從狹義上來說,組織行為學是對工人在生產中的行為及其產生原因進行分析研究,以便調節企業中的人際關系,從而提高勞動生產率的一門學科。

從這個意義理解,組織行為學就是管理心理學。

組織行為學以心理學為主要理論,加以研究人在群體之間的行為與變化,二管理心理學則是以管理學為指導,運用心理學作為武器,研究如何更加有效的管理。

管理學的主要理論在于決策論,而心理學的主要理論則在于研究個體在群體或單獨存在時,心理變化的原因和結果,從而上升到理論范圍。

廣義上來說,管理心理學就是組織行為學,但是組織行為學不一定就是管理心理學。

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